L’istituto Trafelli nei giorni 2,5,6,7,8 luglio apre sei dei suoi laboratori per accogliere gli aspiranti futuri docenti impegnati nel concorso ordinario per titoli ed esami, finalizzato al reclutamento di professionisti dell’educazione delle discipline STEM nella scuola secondaria di primo e di secondo grado.Un atto dovuto, sostiene la dirigente scolastica prof.ssa Alessandra Savarese, proprio in questo momento storico di grandi difficoltà sociali, economiche e culturali, in cui i giovani studenti sono stati segnati non solo dalla pandemia e da molti mesi in didattica a distanza, ma anche dalla precarietà degli organici delle scuole dell’intero Paese.L’intera comunità educante dell’istituto si è messa al servizio dello Stato e degli aspiranti docenti ma soprattutto al servizio ancora una volta degli studenti; l’auspicio della dirigente, infatti, è che l’esito della procedura concorsuale garantisca alle scuole del territorio e dell’intera regione stabilità di organico sin dai primi giorni del prossimo anno scolastico.Un ringraziamento sentito va al personale docente, agli assistenti tecnici e ai collaboratori scolastici che hanno lavorato alacremente mettendo in atto un’efficiente organizzazione affinché tutto si svolgesse nella massima sicurezza, serenità e professionalità molto apprezzata dai candidati. A questi ultimi e a quelli che sosterranno la prova nei prossimi giorni la Dirigente scolastica porge i migliori auguri a nome di tutta la comunità educante dell’Istituto.
NEWS:
Periodo svolgimento esami recupero carenze a.s.2020-21
Programmi per esami integrativi a.s. 2021/22
n. 398 - 02.07.2021 - Perfezionamento iscrizioni classi prime A.S: 2021-22
Registro Elettronico (R.E. AXIOS - Recupero Password)
Piano vaccinale per il personale scolastico campano o calabrese in servizio nel Lazio
Avviso: La registrazione al sito di istituto è autorizzata al SOLO personale scolastico che ha effettuato la presa di servizio (NON a Studenti e Genitori) previo compilazione ed invio del Modulo disponibile a questo link
Si informa tutta l'utenza che a seguito delle ultime disposizioni pervenute la Segreteria NON riceve se non per improcastinabili motivi adeguatamente documentati e previo prenotazione telefonica. Eventuali comunicazioni possono essere inoltrate per posta elettronica ordinaria o certificata.
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Lo Stato chiama, il Trafelli è presente
All’Itis Luigi Trafelli - Evento STEAM
Pomeriggio creativo fortemente voluto dalla Dirigente prof.ssa Alessandra Savarese e dal prof. Carmine Cermola animatore digitale in collaborazione con l’Equipe formativa territoriale del Lazio, che ha scelto di concludere due anni di attività con un interessante incontro presso l’ITIS di Nettuno, ponendo in essere una micro fiera di laboratori dedicati alle materie STEAM con la partecipazione di docenti del Lazio di ogni ordine e grado.
Al suono della campanella è iniziato il seminario itinerante a cui hanno partecipato gli AD delle scuole del Territorio. Come in una sorta di speed day i docenti hanno incontrato, stavolta in presenza, gli AADD dell'Equipe territoriale del Lazio che hanno più volte frequentato da remoto in occasione delle numerose iniziative che hanno promosso. La dirigente scolastica ha sottolineato quanto sia stato prezioso il contributo degli AADD esperti nel periodo pandemico, fondamentale per i docenti che già avevano adottato la didattica digitale integrando quella fondata sulle metodologie tradizionali, ma addirittura provvidenziale per i professionisti della scuola che, costretti dall'emergenza sanitaria, hanno approcciato forse per la prima volta le metodologie di didattica innovativa e i correlati strumenti.
Suddivisi in gruppi di lavoro, i partecipanti hanno preso parte a cinque differenti laboratori, cimentandosi e confrontandosi in attività laboratoriali, con la guida degli esperti Emilia Sera e Gaetano Affuso nell’utilizzo di “Muro DeviantArt” una web-app che consente di disegnare online opere astratte, sfruttando una tela bianca e svariati pennelli, filtri e strumenti di pittura.
Con il laboratorio di scienze di Stefania Bassi i docenti hanno costruito macchine e impossibili tra reale e virtuale attraverso Algodoo, un programma di disegno con cui è possibile apprendere la fisica divertendosi. Eugenio Casanova, con l’uso dell’app Micro:bit scaricabile dagli store per Android o iOS ha proposto la creazione di giochi sui cellulari, e di eseguire il "flash" sul micro: bit per un gioco senza fili o cavi necessari.
Claudia Carretta con Tinkercad, un programma di modellazione 3D online, ha presentato la creazione di oggetti in 3D nel laboratorio di ingegneria.
Con il programma Desmos, una calcolatrice grafica avanzata implementata come applicazione web e applicazione mobile scritta in JavaScript, Agostino Perna, nel laboratorio di matematica dinamica ha proposto una serie di attività didattiche per competenze con percorsi di soluzione e problem solving da proporre agli studenti.
Al termine dei lavori la dirigente, considerati gli output dell’incarico biennale ricoperto dagli Animatori digitali dell’équipe, ha auspicato il rinnovo del mandato per non disperdere i risultati del processo innescato non solo dal punto di vista formativo ma anche dal punto di vista relazionale nei confronti dell’intera comunità educante della regione. Alla base della formazione c’è sempre l'instaurazione e la gestione delle relazioni che l’équipe ha realizzato creando un clima empatico che, unitamente alla competenze specifiche, ha determinato la piena soddisfazione degli utenti.
Il Trafelli: la scuola del “saper essere”
Il Trafelli ha concluso il 27 maggio un percorso che ha visto impegnati diversi attori del territorio in pratiche di progettazione integrata.
Un parterre d’eccezione ha rappresentato la splendida cornice dell’evento. Sono intervenuti il sindaco della città di Nettuno, ingegnere Alessandro Coppola, la dottoressa Speranza De Nicola per la Colgate-Palmolive spa, l’amministratore della Sensichip, ingegnere Roberto Simmarano, l’ing. Emiliano Vasta per Aero-Sekur spa, il signor Francesco Nardini della Vulcano Termocamini.
“La scuola, quale principale agenzia educativa insieme alla famiglia - ha sostenuto la dirigente scolastica prof.ssa Alessandra Savarese - ha il dovere di intercettare i bisogni formativi degli studenti e le esigenze professionali del tessuto produttivo del territorio per consentire agli studenti di sviluppare le competenze adeguate all’inserimento nel mondo del lavoro o alla proficua prosecuzione dei diversi percorsi universitari. Il Trafelli è impegnato in questa vera e propria mission e, a tal fine - continua la dirigente - ha progettato insieme ad aziende leader percorsi di apprendistato duale, associazioni del territorio progetti relativi ai PCTO, e laboratorio innovativo, trovando interlocutori d’eccezione nell’Adecco Spa per l’apprendistato di primo livello, e nell’U.Di.Con per i PCTO”.
C’è bisogno di un’azione di accompagnamento nei confronti degli studenti interessati dal processo di crescita umana, culturale e professionale di cui, per il percorso di Apprendistato duale, si è fatta carico la prof.ssa Vincenza Bruno che delegata dalla dirigente, è stata interprete attenta e tenace, costantemente interfacciata con gli studenti, le loro famiglie e le aziende al fine di monitorare e concludere positivamente questa prima esperienza.
La prof.ssa Bruno fa presente che grazie al lavoro di squadra tra l’Istituto, l’Adecco e le aziende è stato possibile constatare che gli apprendisti hanno sviluppato un profilo adeguato alle attese delle aziende, sono “skillati e resilienti”, come gli stakeholder li chiedono per le loro realtà produttive.
La sinergia tra gli attori di questo progetto ha consentito agli studenti, selezionati prima dalla scuola e poi dalle aziende, di svolgere il percorso che tra qualche settimana si concluderà con l’esame di stato. Le attività hanno visto i ragazzi impegnati mediamente per due giorni alla settimana in azienda, dove hanno effettuato il percorso formativo integrato con l’attività didattica svolta a scuola per i restanti tre giorni della settimana.
Lo spirito di abnegazione e la tenacia hanno consentito ai corsisti di giungere preparati non solo all’esame di stato ma anche al momento delicato della scelta tra mondo del lavoro e prosecuzione degli studi universitari. L’esperienza dei quattro apprendisti non solo ha arricchito il loro curriculum ma ha avuto una sensibile ricaduta anche sulle classi di appartenenza.
La dott.ssa Roberta De Marzi dell’Adecco Spa ha dichiarato che l’esperienza dell’apprendistato duale si è rivelata estremamente stimolante e proficua per gli studenti, per la scuola e per le aziende stesse.
Sempre durante l’evento “Il Trafelli e il territorio: pratiche di progettazione integrata” si è concluso il progetto afferente i PCTO “Rigeneration” che ha visto la scuola in partenariato con l’associazione di consumatori no profit U.Di.Con, già partner della scuola in iniziative analoghe. Con la signora Maria Rosaria Concilio, referente per la città di Nettuno dell’Associazione, è stato progettato un percorso per le classi dell’indirizzo informatica dell’ITIS a cui ha partecipato la classe quinta sezione C coordinata dalla tutor prof.ssa Silvia Calcagni. Il progetto ha consentito agli studenti di potenziare le competenze tecniche nell’ottica dei goals dell’Agenda 2030 in particolare nell’ambito della sostenibilità economica e sociale. Gli studenti durante il percorso hanno rigenerato dei device digitali in disuso consentendo alle famiglie in difficoltà di integrare le risorse digitali che, in questo momento storico, necessitano a tutti i membri della famiglia che non sempre può permettersi di acquistarne altri. Grande soddisfazione per il progetto hanno espresso sia gli studenti che l’associazione.
Nella stessa giornata è stato inaugurato il Laboratorio innovativo NNT (Now&NextTrafelli), realizzato con le risorse del PNSD #7, un ambiente versatile, dotato di arredi mobili e strumentazioni digitali di ultima generazione, impiegabili per configurare gli “ambienti di apprendimento” e per integrare le più moderne metodologie didattiche nel curricolo dell’istituto. Il laboratorio, progettato anche per essere aperto al territorio, è stato messo a disposizione di altre scuole, associazioni, piccole imprese locali che desiderano realizzare attività progettuali extracurricolari in collaborazione con l’istituto.
Le attività presentate indicano l’inizio di un percorso volto a sviluppare negli studenti il “sapere essere”, una consapevolezza e un senso di responsabilità che va ben oltre la realtà scolastica, fondamentale per la completa evoluzione personale e sociale dei giovani, verso piani e scelte di vita consapevoli e gratificanti.
